《信息系统导论》课程教学大纲

《信息系统导论》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：16192201

课程名称：信息系统导论

英文名称：Introduction to Information Systems

课程类别：通识课（通识选修课）

学时：16

学　　分：1

适用对象: 全校本科学生

考核方式：考查

先修课程：无

二、课程简介

中文简介：

通过本课程的学习，让学生系统地了解信息系统的概念、作用、技术基础和基本理论方法；使学生初步了解信息系统分析、设计、实施和评价的方法；懂得人的因素、社会因素、技术因素在实现和发展信息系统中的重要作用；进一步了解认识信息伦理、道德的主要内容以及信息系统从业人员的基本素养要求；培养用系统的观点来分析企业和组织，应用于企业和组织的信息系统；通过案例教学，使学生更加深刻地理解信息系统的功能、结构和操作方法，提高学生理论和实践相结合的能力以及系统分析和科学评价的能力。

英文简介

This course provides an overview of the basic concepts, role, technology and theory of information systems. This course will help students understand: the methods of information systems analysis, design, implementation and evaluation; the important roles of factors of people, social, and technology in achieved and development information systems; further awareness main contents of information ethics and moral, and basic literacy of information system practitioners. With the view of system, it will train students to analysis enterprise and organization, and applying information systems to enterprises and organizations. With case study, it will enable students to understand more of information system functions, structures and operation methods, and improve their abilities of combining theory and practice, and the abilities of system analysis and evaluation.

三、课程性质与教学目的

本课程是面向全校各专业的通识课。通过本课程的学习，将信息系统的知识体系、技术基础以及前沿应用的主要内容初步介绍给学生，使学生初步了解信息系统的理论知识和前沿技术。有助于帮助学生树立正确的信息道德观念，将学习信息技术与专业学习及未来工作生活联系起来，产生进一步学习信息技术的兴趣，主动地、积极地学习和掌握信息系统管理应用所要求的基本知识和技术方法，进而具备基本的信息素养和操作技能。

四、教学内容及要求

第一章信息系统基础知识: 理论

（一）目的与要求：通过本章内容的学习，重点掌握信息系统的基本概念和主要理论基础，熟悉基本方法，学习供应链系统案例，理解工匠精神的敬业、精益、专注、创新等内涵，注重专业素养的培养提升，了解信息系统研究现状及发展趋势，培养学生树立正确的信息系统观念。

（二）教学内容

第一节信息与信息资源

1．主要内容：信息信息资源

2．基本概念和知识点：信息信息资源

3．问题与应用：信息资源的有效利用

第二节信息系统及其发展

1．主要内容：信息系统

2．基本概念和知识点：信息系统的相关技术

3．问题与应用：信息系统的各种观点信息系统的现代技术方法

（三）思考与实践

信息系统的相关学科知识有哪些？

信息系统发展面临的挑战是什么？

（四）教学方法与手段

课堂讲授　讨论

第二章信息系统基础知识：技术

（一）目的与要求

通过本章的学习，掌握信息科学的基本技术，熟悉信息科学涉及的技术知识内容，了解信息技术与信息系统的联系，以《全国一体化大数据中心协同创新体系算力枢纽实施方案》为例讲解我国数字经济蓬勃发展态势，让同学们树立民族自豪感。

（二）教学内容

第一节 IT基础设施与新兴技术

1．主要内容：IT基础设施硬件平台软件平台云计算

2．基本概念和知识点：IT基础设施硬件系统软件应用软件云计算

3．问题与应用：硬件平台、软件平台、云计算的现状及未来发展趋势

第二节通信、互联网和无线技术

1．主要内容：通信互联网无线技术

2．基本概念和知识点：通信互联网 RFID WIFI 5G技术物联网

3．问题与应用：我国数字经济的现状及发展趋势？

（三）思考与实践

信息科学包括哪些主要技术？

新兴的信息技术有哪些？分析探讨这些技术的创新点。

（四）教学方法与手段

课堂讲授

第三章信息系统的数据管理

（一）目的与要求

通过本章的学习，了解在传统的文件环境中管理数据资源的问题是如何通过数据库管理系统得以解决的；掌握数据库管理系统的功能及其价值；掌握部分重要的数据库设计原则；熟悉通过数据库访问来获取信息以提升商业表现的工具以及技术的价值；讲解阿里云自主创新案例，了解掌握国家及各部门的信息政策，理解数据治理的意义及保证数据质量的重要性。讨论大数据时代如何处理好数据分析及管理好数据资产。

（二）教学内容

第一节数据库管理系统

1．主要内容：数据管理数据库数据资源

2．基本概念和知识点：数据管理数据库

3．问题与应用：数据分析

第二节数据治理

1．主要内容：数据仓库数据挖掘数据治理

2．基本概念和知识点：数据仓库数据挖掘数据治理

3．问题与应用：数据调查分析对管理的意义及作用？

（三）思考与实践

什么是数据库？

什么是数据治理？

比较分析数据库与数据仓库。

（四）教学方法与手段

课堂讲授　讨论　案例分析

第四章电子商务系统

（一）目的与要求　

通过本章的学习，掌握电子商务、数字市场和数字产品的特征，熟悉电子商务的商业模式和盈利模式，了解电子商务如何改变传统市场。了解移动商务在公司业务活动中的作用。分析构建电子商务的技术及社会等各方面问题。

（二）教学内容

第一节电子商务

1．主要内容：电子商务概念电子商务应用电子商务技术

2．基本概念和知识点：电子商务概念电子商务应用电子商务技术

3．问题与应用：电子商务的应用现状及发展趋势

第二节移动商务

1．主要内容：移动商务概念移动商务应用移动商务技术

2．基本概念和知识点：移动商务概念移动商务应用移动商务技术

3．问题与应用：移动商务对社会生活及经济结构的影响

（三）思考与实践

电子商务包括哪些特征？

比较电子商务的不同模式？

如何正确认识移动商务对社会生活及经济结构的影响？

如何看待跨境电商的发展？

电子政务的现状及发展趋势？

（四）教学方法与手段

课堂讲授　讨论　案例分析

第五章社交网络

（一）目的与要求　

通过本章的学习，重点掌握社交网络发展现状，熟悉社交网络竞争格局，比较社交网络商业模式，了解社交网络发展趋势。讨论如何正确对待社交网络的应用及对真实社交生活的影响。比较分析国内外主流社交网络的主要特点及发展态势。

（二）教学内容

第一节社交网络现状

1．主要内容：社交网络概念社交网络理论社交网络技术

2．基本概念和知识点：社交网络六度空间理论150定律聚类关联

3．问题与应用：社交网络对社会生活及经济结构的影响

第二节社交网络发展趋势

1．主要内容：Web1.0&2.0&3.0 移动社交网络视频等多媒体社交

2．基本概念和知识点：Web技术移动社交网络多媒体社交网络

3．问题与应用：政府和官方媒体等部门如何利用抖音、微信、微博等社交网络有效地开展舆论宣传？

（三）思考与实践

社交网络的商业模式包括哪些内容？

社交网络的发展趋势怎样？

如何正确对待社交网络的应用及对真实社交生活的影响？

（四）教学方法与手段

课堂讲授　讨论　案例分析

第六章信息系统安全管理

（一）目的与要求　

通过本章的学习，理解信息系统安全与控制的商业价值，熟悉信息系统安全与控制框架的组成要素，了解掌握基本信息安全知识，作为课程的思政内核重点了解保护信息资源的工具和技术，强调注意隐私信息安全保护。通过国内外信息安全案例的分析，培养学生树立正确的“网络安全观、信息安全观、系统安全观”。

（二）教学内容

第一节信息系统的安全与控制

1．主要内容：信息安全范围信息安全技术信息安全措施

2．基本概念和知识点：信息安全信息安全技术

3．问题与应用：信息系统的安全与控制需要注意事项

第二节保护信息资源的工具和技术

1．主要内容：保护信息资源的工具和技术

2．基本概念和知识点：身份管理防火墙入侵检测系统反病毒软件

3．问题与应用：如何有效地应用信息安全技术保护信息资源？

（三）思考与实践

信息系统安全包括哪些内容？

信息系统控制包括哪些内容？

保护信息资源的工具和技术包括哪些？

（四）教学方法与手段

课堂讲授　讨论　案例分析

第七章智能技术及智能系统

（一）目的与要求　

通过本章的学习，重点熟悉不同的智能技术，掌握不同的决策类型以及决策过程，分析信息系统如何支持管理者行为以及决策制定过程，探讨商务智能和商务分析如何支持决策过程，了解企业中不同类型的决策如何使用商务智能，增加学习内容，探讨智能技术及智能系统如何让组织决策更加快速高效，同时引导学生正确对待人工智能技术的研究进展及其推广应用。

（二）教学内容

第一节智能技术

1．主要内容：决策决策类型人工智能智能技术

2．基本概念和知识点：决策决策类型人工智能智能技术

3．问题与应用：试讨论分析各智能技术的特点及其适用领域

第二节智能系统

1．主要内容：智能系统

2．基本概念和知识点：智能系统采用技术智能系统典型架构

3．问题与应用：分析讨论智能系统的应用现状及未来发展趋势

（三）思考与实践

决策类型有哪些？

智能技术有哪些？

智能系统有哪些？

（四）教学方法与手段

课堂讲授　讨论　案例分析

第八章信息系统发展趋势

（一）目的与要求　

通过本章的学习，重点掌握信息系统建设过程中的主要风险因素，探讨信息系统发展趋势，了解信息系统构建的新技术进展，分析信息系统项目风险管理策略。

（二）教学内容

第一节信息系统项目管理

1．主要内容：项目管理信息系统项目管理

2．基本概念和知识点：项目管理甘特图计划评审图

3．问题与应用：信息系统风险因素控制及项目管理工具应用

第二节信息系统建设新技术

1．主要内容：5G技术物联网人工智能云计算量子计算元宇宙

2．基本概念和知识点：5G技术物联网人工智能云计算量子计算

VR AR元宇宙

3．问题与应用：信息系统如何应用新技术促进国家经济发展？

（三）思考与实践

信息系统项目的主要风险因素包括哪些内容？

信息系统建设新技术包括哪些？

（四）教学方法与手段

课堂讲授　讨论　案例分析

五、各教学环节学时分配

教学环节

教学时数

课程内容

讲

课

习

题

课

讨

论

课

实验

其他教学环节

小

计

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

合计

六、课程考核

（一）考核方式考查

本课程考核分为过程考核（平时）和结课综合考核（期末）两部分。

(1) 平时考核包括线上学习和课堂学习考核，其中线上部分包括毕博平台自主学习、线上教学辅助资源学习等；课堂学习考核包括考勤、课堂表现和讨论互动等。

(2) 结课综合考核以论文或者信息系统综合设计报告等形式进行。

（二）成绩构成

平时成绩占比：50% 期末考试占比：50%

（三）成绩考核标准

学生应树立社会主义核心价值观，理解信息系统的基础理论方法，了解信息系统设计实现的基本技术，具备运用项目管理的思维分析问题和解决问题，能体现出创新思维、批判思维和协同合作意识，将来为我国国家发展进步做出贡献。

七、推荐教材和教学参考资源

（1）推荐教材：[美]劳顿等著．黄丽华等译.管理信息系统（第15版）. 北京：机械工业出版社，2018.09.

（2）经典书目：黄梯云．管理信息系统（第5版）. 北京：高等教育出版社，2014.07.

（3）参考书：

[1][美]大卫M克伦克等著. 袁鄞俭等译. 管理信息系统（第10版）. 北京：机械工业出版社，2018.09.

[2]薛华成主编. 管理信息系统（第6版）. 清华大学出版社，2012.01.

（4）学习网站：

http://bb.gdufe.edu.cn/

八、其他说明

无

大纲修订人：武刚　　修订日期： 2023.2

大纲审定人：审定日期：